墨香四溢,靜候花開——外國語中學(xué)開展《國學(xué)讀本》主題研討
鄭州外國語中學(xué)學(xué)區(qū)開展《國學(xué)讀本》主題研討
毛超老師的發(fā)言稿為《漫談 亂談》
千澤陽老師的發(fā)言為《法古代圣閑 塑堅(jiān)毅品格》
孫熙熹老師的發(fā)言為《千里之行 始于足下》
周娟老師發(fā)言為《壯而好學(xué) 如日中之光》
王麗娟校長認(rèn)真聆聽并作總結(jié)發(fā)言
為進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的潤澤之效,將誦讀經(jīng)典國學(xué)貫徹到學(xué)校教學(xué)的各個(gè)方面,11月23日下午,鄭州外國語中學(xué)舉行了協(xié)作區(qū)初中語文主題教研活動(dòng),此次教研的主題為“《國學(xué)讀本》的編寫與使用”。鄭州外國語中學(xué)學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)、老師參加了此次活動(dòng)。
鄭州外國語中學(xué)校本教材《國學(xué)讀本》是繼《經(jīng)典美文》之后,語文組開發(fā)的又一本高質(zhì)量的校本課程,一經(jīng)使用,受到師生及家長的一致好評(píng),此次教研旨在通過對(duì)《國學(xué)讀本》編寫思想的了解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《國學(xué)讀本》的價(jià)值,總結(jié)其在使用過程中的得失,從而使《國學(xué)讀本》更加完善,得以最大限度地發(fā)揮價(jià)值,滋潤學(xué)生的心靈。
此次活動(dòng)由語文教研組組長劉勤老師主持,她首先請(qǐng)《國學(xué)讀本》的主編之一毛超老師對(duì)這本書的開發(fā)、編寫和使用作以簡要說明。毛超老師指出:“文學(xué)是關(guān)乎人類靈魂的學(xué)問,學(xué)生的心靈應(yīng)通過閱讀而有所滋長,為把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)真正的人,應(yīng)該編寫一本能夠集圣賢之言、智者之思、名家之文于一體的文言文拓展讀本,為學(xué)生提供精神與文化的盛宴”,緊接著,毛老師又以自身的編寫心得及教學(xué)實(shí)踐為大家指點(diǎn)迷津,其人文情懷和教育理想令人欽佩不已。
結(jié)合“如何基于不同年齡、不同年級(jí)的學(xué)情,做到因校制宜,因材施教,引導(dǎo)學(xué)生合理、高效地使用《國學(xué)讀本》,提升其文學(xué)素養(yǎng)”這一問題,語文組的周娟、任昊燕、千澤陽、孫熙熹四位老師分別代表不同校區(qū)、不同年級(jí)對(duì)《國學(xué)讀本》的使用方法、實(shí)施原則、學(xué)習(xí)效果及改進(jìn)設(shè)想進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并提出了獨(dú)到的見解。鄭外老師們真摯的情懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、斐然的才情給與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了深刻的印象。
最后,學(xué)區(qū)長王麗娟校長做了總結(jié)性發(fā)言。她對(duì)學(xué)校近年來開發(fā)校本課程取得成績給予充分肯定,認(rèn)為校本課程彰顯了“著眼學(xué)生終身發(fā)展,為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,并寄語與會(huì)教師要留心自己教學(xué)中的靈感,捕捉生活中的火花并努力嘗試,要能夠沉下心來實(shí)實(shí)在在地做一些事,加快自身專業(yè)發(fā)展。
此次主題教研活動(dòng)得到了協(xié)作區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng),并進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)校本課程的開發(fā)熱情,有助于進(jìn)一步提升教學(xué)科研水平。