中原區(qū)初中合作體體育觀摩課在我校舉行

 









 
     10月27日，鄭州教研室中原第二初中合作體體育運(yùn)動(dòng)處方研討觀摩課在鄭州外國語中學(xué)體育館順利進(jìn)行，合作體內(nèi)十七所學(xué)校的體育老師齊聚一堂，聚焦“運(yùn)動(dòng)處方”探究體育教學(xué)創(chuàng)新。通過精彩課堂展示、探討交流，與會(huì)老師加深了對“運(yùn)動(dòng)處方”體育課更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步推動(dòng)了“運(yùn)動(dòng)處方”體育教學(xué)模式在學(xué)校的深入開展。
      當(dāng)天下午，外國語中學(xué)體育老師郭強(qiáng)、周振分別進(jìn)行了跳高和籃球的觀摩課展示。郭強(qiáng)老師的跨越式跳高運(yùn)動(dòng)處方課，以個(gè)性化原則為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生身體差異和客觀條件，上課時(shí)按照“運(yùn)動(dòng)處方”的執(zhí)行情況，把學(xué)生分成男、女、強(qiáng)、弱四組，設(shè)定不同的跳高練習(xí)高度，有效地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。周振老師的籃球體前變向換手運(yùn)球運(yùn)動(dòng)處方課，以循序漸進(jìn)與可調(diào)整原則為依據(jù)，由籃球操開始，雙手拋接球、手指互撥球、籃球繞體、胯下繞八字，有簡到難，不勉強(qiáng)所難，循序漸進(jìn)增加負(fù)荷，使運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度即產(chǎn)生足夠刺激，又力所能及，讓學(xué)生有愉悅的心情掌握運(yùn)球技術(shù)。

    體育“運(yùn)動(dòng)處方”觀摩課，就是以“處方”形式規(guī)定學(xué)生的上課練習(xí)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃、科學(xué)的身體練習(xí)課堂模式。兩位老師的觀摩課得到與會(huì)老師的一致好評，合作體負(fù)責(zé)人給予指導(dǎo)評課，讓與會(huì)老師在如何展開體育運(yùn)動(dòng)處方模式課方面，獲益匪淺。

    據(jù)悉，“運(yùn)動(dòng)處方”體育教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自身發(fā)展為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，淡化競技體育教育，融體育技術(shù)、健身鍛煉、健康教育為一體，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、均衡發(fā)展的目的，從而真正實(shí)現(xiàn)“人體—運(yùn)動(dòng)—人體”的目標(biāo)。