教研新常態(tài):抓好“聽評(píng)課” 聚焦隨堂課
英語組教研
王麗娟校長發(fā)言
楊云霞老師主持會(huì)議
教師代表評(píng)課
地理組青年教師周夢老師上示范課
全體教研組成員認(rèn)真聽課
課后集中評(píng)課,分析得失
歷史組楊懷儉老師作示范課
歷史組老師認(rèn)真聽課
歷史組課后集中講評(píng)
政治組老師聽評(píng)課
語文備課組長梁永艷老師上示范課
語文組聽課后認(rèn)真總結(jié)得失
潘春華老師精品課展示《不等關(guān)系》
聽課老師
聽課老師
課后評(píng)課
教師代表評(píng)課
生物組示范課展示
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)
生物組老師聽課
體育組高效課堂展示
教師示范
體育組評(píng)課
抓好課堂建設(shè),是學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵提升和持續(xù)發(fā)展的新的增長點(diǎn)。新學(xué)期伊始,鄭州外國語中學(xué)工作重心聚焦課堂教學(xué),抓常規(guī)促落實(shí),以“反思性教學(xué)”為主要特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)拉開帷幕。
在2月27日召開的行政會(huì)上,中層以上干部匯報(bào)工作時(shí),一周內(nèi)人均聽課達(dá)到5節(jié)。在2月27—3月1日的教研活動(dòng)中,各教研組按照“教學(xué)設(shè)計(jì)→課堂觀察→反饋研討”的模式,推出課堂教學(xué)示范課,在大教研時(shí)間,以“聽、評(píng)”課為主要抓手,深入開展教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)的一致性。
英語組的教研活動(dòng)甚是精彩,青年教師白圓圓向?qū)W區(qū)老師們展示了一節(jié)《eat for life》,清晰的教學(xué)目標(biāo)、閱讀技巧的指導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)、情感目標(biāo)的有效達(dá)成等,形成了良好的課堂生態(tài)。王麗娟校長為本節(jié)課點(diǎn)贊:這節(jié)課體現(xiàn)了課堂生態(tài)的變化,教書不僅僅是為了謀生,老師要用一生來備課,教研是以教為基礎(chǔ)的研。
在語文組的教研活動(dòng)中,備課組長梁永艷展示了一節(jié)《賣油翁》,聽課的除了同學(xué)們之外,還有陣容龐大的語文組成員。梁老師精巧的教學(xué)構(gòu)思、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂設(shè)計(jì)、規(guī)范的課堂用語、活潑的互動(dòng)氛圍,給大家的文言文教學(xué)帶來深刻的啟示。
名師真實(shí)課堂展示,不愧是對(duì)青年教師最好的引領(lǐng)。數(shù)學(xué)教研會(huì)上,鄭州市骨干教師、全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者潘春華老師展示的精品課《不等關(guān)系》得到學(xué)區(qū)老師們的交口稱贊。她引入數(shù)學(xué)史,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng);把不等式引入生活中,激發(fā)學(xué)生興趣;內(nèi)容覆蓋了學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn);語言干脆利落,具有親和力。
青年教師的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)。在地理教研組的評(píng)課會(huì)上,參加工作剛滿一年的周夢老師所做《東北地區(qū)》得到了老師們的充分好評(píng),參加評(píng)課的教學(xué)副校長周華稱贊道:從你身上的成長和進(jìn)步能夠感受到背后的付出和汗水。同時(shí),大家在指出本課優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),還就一些不足提出了更為具體的建議,以便在下一節(jié)課中繼續(xù)跟進(jìn)觀察。
你能想象體育高效課什么樣嗎?趙振宇老師的精彩課堂,讓人受益匪淺。面對(duì)九年級(jí)學(xué)生因體育課枯燥、運(yùn)動(dòng)量大、中招體育壓力大、時(shí)間長、個(gè)人意志薄弱、容易出現(xiàn)消極情緒等狀況,趙老師充分了解學(xué)生的心理,尊重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生。他在展示課上,以籃球運(yùn)球提升為主,素質(zhì)練習(xí)為輔,通過高效的課堂、大強(qiáng)度的練習(xí)內(nèi)容、教師激勵(lì)性的語言,挖掘?qū)W生最大的潛能,激發(fā)學(xué)生的奮發(fā)向上的斗志,享受學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成健全的人格。
本次教研活動(dòng),各學(xué)科組均以“聽評(píng)課”形式進(jìn)行,大家在教學(xué)實(shí)踐中碰撞思想,共同提升。教研會(huì)上,各教研組還傳達(dá)了鄭州市教科研工作會(huì)議的精神,集中學(xué)習(xí)了《鄭州外國語中學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)》,部署了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,為本學(xué)期教研工作的深入開展提供了保障。