閱世界，讀好書(shū)
如果有天堂， 那應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子。 ——博爾赫斯 4月23日是世界讀書(shū)日，全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”。 1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 世界讀書(shū)日設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界上100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。 《月光如水，馬身如漆》 【推薦理由】《月光如水，馬身如漆》中收錄的數(shù)篇散文，是憐愛(ài)悲憫的情懷，是哲學(xué)理性的斟酌，是富有人情味的瑣事，是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深思。莫言用自己的經(jīng)歷、思索，告訴我們：人生要笑！要曠達(dá)不羈地笑，要縱情肆意地笑，更要坦然有風(fēng)度地笑。 【推薦者】語(yǔ)文組，林倩老師 《本巴》 【推薦理由】劉亮程的長(zhǎng)篇小說(shuō)《本巴》帶著蒙古族英雄史詩(shī)《江格爾》的神秘氣息，像來(lái)自曠野的風(fēng)，從四面八方召喚你跟著它。跟隨“搬家家”、“捉迷藏”、“做夢(mèng)夢(mèng)”三個(gè)游戲，去探尋一個(gè)民族的歷史記憶與詩(shī)性智慧。 【推薦者】語(yǔ)文組，彭秋麗老師 《蘇軾十講》 【推薦理由】此書(shū)以十個(gè)主題為線索串聯(lián)起了蘇軾的生命歷程，側(cè)重展現(xiàn)了他面對(duì)人生起伏不定時(shí)，調(diào)整自我的過(guò)程。并將蘇軾置于歷史與文化的洪流中，于作品與文獻(xiàn)中捭闔出入，梳理了蘇軾的政治思想、文學(xué)成就、宗教觀念及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。 【推薦者】語(yǔ)文組，任昊燕老師 《為什么是中國(guó)》 【推薦理由】金一南教授解讀了中國(guó)從百年滄桑到民族復(fù)興的諸多事件，直擊中美貿(mào)易之戰(zhàn)，揭示了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之謎，分析了中國(guó)崛起征途中的博弈較量。為讀者打開(kāi)了一扇了解自己國(guó)家歷史的窗戶，為青少年的成長(zhǎng)和奮斗提供重要的精神動(dòng)力。 【推薦者】2026屆七班，徐蘆浩。 《萬(wàn)歷十五年》 【推薦理由】一個(gè)個(gè)小漣漪，累積成歷史的驚濤；一個(gè)個(gè)細(xì)微之處，演變成歷史的大進(jìn)程?！度f(wàn)歷十五年》從“大歷史觀”的視角，以明朝萬(wàn)歷十五年為切入點(diǎn)，運(yùn)用歷史小說(shuō)的敘事模式和傳記體，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵歷史人物悲慘命運(yùn)的描述，探析了大明王朝走向沒(méi)落的深刻原因。 【推薦者】2025屆七班，張景行。 《文化苦旅》 【推薦理由】《文化苦旅》是余秋雨第一本游記文化散文，他“拜水都江堰、問(wèn)道青城山”，在暴雨之后拜謁天一閣，用腳步丈量河山，發(fā)現(xiàn)中華山水的魅力，挖掘中華文化的靈魂，探索中國(guó)歷史的滄桑與變遷，借以喚醒我們的民族意識(shí)和民族情感。 【學(xué)生簡(jiǎn)介】2024屆四班，尤惠姝。 有人說(shuō)， 書(shū)店是城市的會(huì)客廳 人們?cè)谶@里閱讀、相遇、交流 一家家書(shū)店如同一片片精神棲息地 令我們的精神得以寄托 使我們的情懷得以滋養(yǎng) 讓我們的記憶得以傳承 “春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香?！痹谛煨斓哪巷L(fēng)里，在和煦的春光中，在鳥(niǎo)兒啾啾的鳴叫聲中，讓我們捧起手中的書(shū)，開(kāi)啟一場(chǎng)閱讀之旅吧。
