班“慧”展風(fēng)采 交流助成長(zhǎng)——鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)展示活動(dòng)
培根鑄魂,啟智潤(rùn)心。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù),班主任是立德樹(shù)人根本目標(biāo)的實(shí)施者,班會(huì)課是開(kāi)展德育工作的主要陣地和重要途徑。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,切實(shí)提高班主任專業(yè)能力,給班主任搭建相互交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 12月18日,我校開(kāi)展了主題班會(huì)展示活動(dòng),黨委書(shū)記周華、德育副校長(zhǎng)劉淑清、政教處主任白露、年級(jí)長(zhǎng)及七八年級(jí)班主任觀摩了此次班會(huì)課。
白文老師進(jìn)行班會(huì)課展示
八年級(jí)九班帶來(lái)了“習(xí)慣的力量”主題班會(huì)展示。課堂伊始,班主任白文老師以“雙手交叉”的游戲?yàn)閷?dǎo)入,讓同學(xué)們從平日習(xí)慣性的動(dòng)作開(kāi)始了解養(yǎng)成習(xí)慣的力量。白老師深入思考班級(jí)現(xiàn)狀,從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),用情景劇的形式,展現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,以及養(yǎng)成不同習(xí)慣后的效果,從而明白好習(xí)慣所帶來(lái)的正能量。最后,白老師深情寄語(yǔ)學(xué)生:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。我們鄭外的口號(hào)是讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。作為鄭外的一份子,當(dāng)這些優(yōu)秀的人與你相遇,你是否有與之匹配的能力?風(fēng)華正茂的年紀(jì),別站在原地,讓優(yōu)秀的習(xí)慣成為你邁向成功的階梯!”
班長(zhǎng)馮寅軒主持班會(huì)
學(xué)生進(jìn)行“雙手交叉”游戲
學(xué)生進(jìn)行情景劇表演
學(xué)生分享交流
本節(jié)班會(huì)課以專業(yè)的理論為支撐,課程內(nèi)容豐富、活動(dòng)形式多樣、環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),既突出了班會(huì)主題,又達(dá)到了育人目的。
班主任們認(rèn)真觀摩、記錄
班會(huì)課結(jié)束后,各位班主任進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課,大家輪流分享了自己聽(tīng)課感受:白文老師的這節(jié)班會(huì)課打破了常規(guī),集實(shí)用性、趣味性、邏輯性、科學(xué)性于一體,理論支撐與班級(jí)日常相結(jié)合,有理有據(jù),讓學(xué)生信服。同時(shí)老師們也毫無(wú)保留的提出了建議:學(xué)生活動(dòng)時(shí)的要求可以再具體可執(zhí)行些;適當(dāng)延長(zhǎng)討論時(shí)間、讓學(xué)生的想法可以得到更好地展示;列舉班級(jí)好習(xí)慣這一環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生自主表達(dá)。
班主任分享觀摩感悟
德育副校長(zhǎng)劉淑清指出,老師們積極參與班會(huì)課的研討,讓大家對(duì)主題班會(huì)的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。七八年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,各位班主任要善于利用班會(huì)課反復(fù)強(qiáng)化好習(xí)慣的養(yǎng)成。
德育副校長(zhǎng)劉淑清進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)的最后,鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨委書(shū)記周華進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)班主任不僅要做精通專業(yè)的“經(jīng)師”,更要做涵養(yǎng)品德的“人師”。她指出,通過(guò)各位班主任的精彩點(diǎn)評(píng),大家對(duì)如何上好一堂優(yōu)秀的主題班會(huì)課一定會(huì)有新的感悟。她希望各位班主任一定要將班會(huì)課這一開(kāi)展德育工作的主要陣地和重要途徑發(fā)揮最大育人功效,共同推動(dòng)學(xué)校德育工作的再創(chuàng)新高。
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨委書(shū)記周華進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)
12月的鄭外校園寒意漸濃,卻吹不散我們對(duì)德育的熱愛(ài)。相信,在落實(shí)新時(shí)代“立德樹(shù)人”的道路上,鄭外德育團(tuán)隊(duì)能在思踐并進(jìn)中促提升,能在示范引領(lǐng)中共成長(zhǎng),一起遇見(jiàn)更美的教育風(fēng)景。