云端說課彰匠心，交流切磋“數(shù)”提升——鄭州外國語中學集團校說課交流
閱讀數(shù)：2332 更新時間：2023-04-25
初冬雖至寒未濃，交流切磋勝春風。為貫徹落實中原區(qū)中學教研室《2022-2023學年上學期線上教學觀摩交流工作通知》精神，提升鄭州外國語中學教育集團校整體線上教學質量，2022年11月16日下午2：30鄭州外國語中學教育集團校召開了線上教學的數(shù)學學科說課交流。
本次說課交流為同課異構，分別由外國語中學李峰老師和六十九中學馬佳輝老師來進行分享。李峰老師從“教材分析、教學目標、教學重難點、教法分析、學法分析、教學過程”等幾個方面來進行說課，他通過搜集古今中外有關勾股定理的歷史文獻資料，充分挖掘教材內(nèi)容，創(chuàng)設問題情境，有效利用線上教學的優(yōu)勢，通過設計動圖演示，加深了學生對解勾股定理的理解，在感受數(shù)學歷史魅力的同時，發(fā)展學生的數(shù)學思維，激發(fā)學生學習動機。
馬佳輝老師從“教材分析、學情分析、目標及重難點分析、教法分析、教學過程、教學評價”等幾個方面來進行交流。馬老師的說課以核心素養(yǎng)為導向，尤其重視對學情的分析，充分發(fā)揮學生的主體地位，注重知識系統(tǒng)的自主構建，通過解決典型問題，提高學生對知識的綜合應用能力。
說課結束后，分別由外語中學曾平老師和六十九中學常淑娟老師對兩位老師的說課進行點評。他們認為李峰老師的課堂設計一反常規(guī)，獨具新意，教學過程通過歷史脈絡的梳理，在一場跨時空與古人的數(shù)學對弈中，提升了學生對數(shù)學學習的興趣，也增強了學生的文化自信。馬佳輝老師的說課流程較為完善，課堂設計基于學情，數(shù)學理論講解平實易于學生接受，扎實務實地達成了教學目標。最后教研室陳桂杰主任與大家分享了自己的聽課感受，陳主任認為李峰老師的課“深、新、趣”，李老師通過古今中外勾股定理故事的呈現(xiàn)，巧妙利用動畫演示，將故事與知識融合，充分體現(xiàn)了新課標的綜合性，實現(xiàn)了核心素養(yǎng)的有效落地。馬老師的課堂設計基于學情，學情分析精準務實，說課要素全面，較為細致的考慮了此學段學生的思維發(fā)展特點，有效促進了學生對本節(jié)課知識要點的掌握。以“說”促教，以“研”提質。本次說課交流為外國語中學集團校的老師們搭建了相互學習交流的平臺，引導教師們深入鉆研教學，不斷完善自我，共享教研成果。未來集團仍將繼續(xù)開展不同學科的說課交流活動，以提升集團各校整體的教研水平，進而推動外國語中學集團校教育教學的高質量發(fā)展。圖片文字：黃松奎
編輯審核：徐 琳
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