發(fā)揚“三?！本?，精準幫扶盧氏
春天里回蕩的不僅有草長鶯飛的美麗，更回蕩著教育者勤懇奮進的情懷，在這播種希望的季節(jié)里，鄭州外國語中學九年級骨干教師一行9人，再次趕赴盧氏，開展對口支援中招首輪復習備考教研活動。
2018年，鄭州市教育局啟動幫扶盧氏縣教育工作，鄭州外國語中學與盧氏縣教研室通過結(jié)對幫扶，充分發(fā)揮鄭外資源優(yōu)勢，互通有無，資源共享，既充分發(fā)揮名師、名班主任、骨干教師的師范帶頭作用，又大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。截至2020年，鄭州外國語中學先后選派省市名師、骨干教師33人次前往盧氏，通過講座、示范課、聽評課等形式，發(fā)揚“三牛”精神，指導和引領(lǐng)盧氏教師提升教學水平，促使盧氏縣教學成績?nèi)〉昧丝上驳倪M步。
3月22日，恰逢盧氏九年級各學科階段考試質(zhì)量分析及“首輪”復習備考教研會，鄭州外國語中學再次選派九年級骨干教師前往盧氏幫扶。此次學科教研涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史七門學科，盧氏縣各學科教師共900多人參與了此項活動。
黨員教師邢秀娟老師在盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學，帶來了語文學科示范課《非連續(xù)性文本的閱讀專題》，這是河南中招考試的新題型。邢老師引領(lǐng)同學們在練習中總結(jié)提煉做題方法，再帶著做題方法反饋練習。課后邢老師為盧氏縣的老師們做了語文中招一輪復習備考為主題的報告，并對老師們提出的具體問題答疑解惑。
與會老師一致認為：邢秀娟老師的課上得扎實有效，不做秀，追求實效；報告交流的都是實實在在的干貨，切實感受到邢老師的真誠，聽了之后對明確提升復習思路幫助很大。
在盧氏縣清華園中學，黨員教師李書娜老師講授數(shù)學學科示范課《一元二次函數(shù)新綜合題型復習課》，李老師基于學生的實際學情出發(fā)，思路清晰，設計巧妙，層層漸進，突破難點，更注重學生在解題方法和數(shù)學思想方面的培養(yǎng)，和學生互動和諧融洽，學生反映收獲頗多！
同時，李老師還作了《中考數(shù)學復習經(jīng)驗交流》專題報告，分享了對于中考題型變化的理解和應對策略，并針對中考的復習給出了一些切實有效便于落實的教學建議，為在場師生呈現(xiàn)出一場教學盛宴。
在盧氏縣實驗中學，九年級英語備課組長文蕓老師講授復習示范課仁愛版九年級上冊Unit 4 Topic 1 When was it invented?課堂上，文老師把該單元學過的詞匯和語法分成簡單識記、靈活應用和在情景中綜合運用等部分，讓學生對本單元的知識分類和考察方向更加明晰。文老師口語流利，語速適中，態(tài)度親切自然，使剛開始還有些拘謹?shù)暮⒆觽?/span>越來越積極地投入到老師為他們準備的復習盛宴中。
示范課后，文蕓老師做了《踏實夯基礎(chǔ)，精準練能力》的專題復習講座。文老師從備考建議、綜合能力培養(yǎng)途徑、中招復習問題答疑等方面生動詳細地為在場的50余位畢業(yè)班英語教師講解了備考策略，并分享了自己的專題課例，在場的教師評價“專業(yè)”“實用”“干貨滿滿”，受到與會領(lǐng)導和教師的高度評價。
物理學科王博巖老師講述了《凸透鏡及成像規(guī)律專題復習課》。王老師通過課前小問來激發(fā)學生興趣，課堂聚焦真題，動態(tài)分析了凸透鏡成像規(guī)律，讓學生眼前一亮。
同時，王老師還針對九年級學生學習物理閱讀能力差、思維固化等問題，提出了兩點建議：第一，回歸課本，培養(yǎng)學生閱讀能力，從課本上圈點勾畫過渡到試卷上，避免走馬觀花，忽略關(guān)鍵信息，也可設置專門的閱讀題，在情境中考察學生物理知識。同時注意課本中的小資料的延伸；第二，創(chuàng)新出題，結(jié)合當下熱點，以課本為依托，題少而精，培養(yǎng)學生發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。與此同時，建議老師們關(guān)注時事，結(jié)合生活，力爭題有新意，有創(chuàng)意，有深度，有廣度。
“十佳青年教師”馬雪萍老師作的化學學科復習示范課是《氫氧化鈉的變質(zhì)問題》，她和藹的教學風格背后體現(xiàn)的是嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。
沒有夸張的動作，沒有華麗的語言，一切返璞歸真，雖是樸實的教學方法但抓住問題核心與考點，敏銳的捕捉學生的易錯點、易混點。
在中考復習講座交流環(huán)節(jié)，馬雪萍老師將酸堿鹽專題復習與大家做了交流。結(jié)合專題中的基礎(chǔ)知識點，每年高頻考點，易錯點，出題點，都做了詳細分析，讓老師們對中招考試有了更深一步的認識。
道法學科備課組長李娜老師首先給老師們上了一節(jié)一輪復習的高效示范課《堅持憲法至上》，“思維導圖”、“問題探究”等環(huán)節(jié)引導學生精準定位知識，梳理知識體系，主動學習、深度探究，教學環(huán)節(jié)清晰流暢，始終圍繞教學目標，指向核心素養(yǎng)與學科能力，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。之后李娜老師為在場的老師們做了一場《立足學科素養(yǎng)備戰(zhàn)道法中招》的講座，高屋建瓴地分析了道德與法治學科中考的“變與不變”，建議老師們的教學應回歸教育的本真和學科的初心，始終堅持素養(yǎng)導向、能力培養(yǎng)，教學中要“去套路、教思路”，避免思維僵化，提升思維含量。并針對道德與法治考試改革的方向，提出了立足全國視野、活用教材、情境教學與命題、加強教研合作等教學建議，分享了我校中招備考和時政教學中的有效做法和經(jīng)驗，老師們贊嘆不已，紛紛表示受益匪淺。盧氏縣道德與法治教研員呂金宏老師說“李娜老師的講座娓娓道來，像一縷春風，給老師們帶來了一場全新的視聽盛宴”。
歷史學科的“十佳青年教師”張慧老師在盧氏縣育才中學，帶來了復習示范課《近代化的探索》。課堂上，張老師明確目標、具體實施、方法指引和難題解決，采用單元和小專題結(jié)合的主題復習方式，是常規(guī)教學的獨到創(chuàng)新之處。盧氏縣教研員白波靜總結(jié)道：看到了名校老師的慧人與慧心，整個課程設計精美、張弛有度，如行云流水般渾然天成，得到師生的一致好評。
接下來張慧老師做了《明確目標準發(fā)力 高效復習備中考》的專題報告。該報告通過分析中考——把握考試方向；充分備考——落實復習要點；學考結(jié)合——提升復習質(zhì)量，將歷史核心素養(yǎng)的考察滲透到復習備考中去，并分享了自己在平時教學中的教學案例，實操性強，為科學高效備考提供了很好的示范。
參與幫扶的鄭外老師們不遺余力將自己在學科中的經(jīng)驗、見解、構(gòu)想毫無保留地分享給盧氏縣老師們，結(jié)束時，幫扶老師們感慨：“有種被掏空的感覺！”而盧氏教研室王主任說：“這次幫扶，鄭外老師們給我們盧氏帶來了滿滿的干貨，鄭外老師們的學識令人贊嘆，教學水平令人欽佩，非常期待鄭外老師們再次前來盧氏指導！”
