【化學(xué)篇·砥志研思 】2021年中原區(qū)化學(xué)學(xué)科命題培訓(xùn)交流會(huì)

中原區(qū)教研員董老師發(fā)言

鄭州市十九中學(xué)楊濤老師分享

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)李霞老師分享

中原區(qū)全體化學(xué)教師認(rèn)真聆聽(tīng)

為進(jìn)一步提升中原區(qū)化學(xué)教師的命題能力，2021年10月13日下午，中原區(qū)教研員及全體化學(xué)老師在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)舉行化學(xué)學(xué)科命題培訓(xùn)會(huì)交流活動(dòng)。

活動(dòng)主要分為三個(gè)部分進(jìn)行，首先由鄭州市第十九中老師、中招命題專家楊濤老師介紹交流了中招試題編制的一般程序。他提出試卷編制的一般程序?yàn)椋好鞔_考試目的、確定考試范圍、制定雙向細(xì)目表、設(shè)置試題內(nèi)容、審查修改試題、時(shí)答試題內(nèi)容。同時(shí)針對(duì)中原區(qū)各校提交的試卷做了合理的評(píng)價(jià)及有效的建議。接著由我校老師、中招命題專家李霞老師交流分享了關(guān)于試卷命制的情景、原則等問(wèn)題。李老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷向大家分享了為什么要融入情境或素材，怎樣結(jié)合合適的情境或素材及中招真題的命題原則，并生動(dòng)結(jié)合了自己的具體教學(xué)實(shí)例、命題經(jīng)歷和在教學(xué)過(guò)程中的反思提出怎樣在“雙減”政策下先備試題后備課，從而實(shí)現(xiàn)真正的課堂高效，讓在場(chǎng)的教師都有所思考、有所收獲。

最后中原區(qū)教研員董慶杰老師肯定了兩位命題專家的交流內(nèi)容并對(duì)老師們提出命制試題應(yīng)依據(jù)課本教材、中招真題、課標(biāo)等，以此作為命題依據(jù)，并要求教師們要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中鍛煉與提升自己。同時(shí)他對(duì)我校化學(xué)組濃厚的教研氛圍給予了極大的肯定并感謝學(xué)校對(duì)中原區(qū)教研工作的大力支持。

教研相輔，教而不研則淺，研而不教則空。本次交流活動(dòng)有助于提高中原區(qū)化學(xué)教師們把握命題的動(dòng)向與政策，為今后提高教學(xué)、作業(yè)、命題提供了針對(duì)性的幫助。