帶教協(xié)議

在帶教過程中，新教師應真誠尊重指導老師，虛心好學，在教學中主動、誠懇地聽取指導老師的意見和幫助，指導老師應為人師表，認真負責，無私無保留地幫帶新老師，以全教會的精神、素質教育標準、全新的觀念要求自己，雙方本著積極進取、務實、探索、創(chuàng)新的精神，共同協(xié)調一致，搞好此項工作。
新教師職責
1、聽課：每周聽指導老師或同學科教師的課不少于兩節(jié)，有聽課筆記（含聽課體會），實習教師每周、新教師每月將聽課記錄交指導老師、教研組長簽字。
2、備課：堅持周前寫好教案，實習教師需經指導老師批閱后方可上課，新教師每月初，將教案交指導老師檢查、指導一次。
3、作業(yè)：每月初將作業(yè)布置、批改情況向指導老師做一次匯報。
4、匯報課、驗收課：實習老師在指導老師的幫助下，上好試講課、月匯報課和驗收課，新教師上好每學期一次展示課。
5、積極參加各項教改、科研活動，每學期寫一篇有一定水平的教育教學論文。實習期滿和三年期滿以書面形式分別寫一份總結匯報材料。
6、積極參加學校組織的青年教師基本功比賽，不斷提高個人的綜合素質。
7、加強學習，更新知識，更新觀念，積極參加個人業(yè)務進修和繼續(xù)教育培訓。
8、每月向指導老師匯報一次教學體會，征求指導老師對教學中的建議。每期期中、期末將聽課、教案、作業(yè)情況如實填表匯報，交教務處檢查。
指導教師簽名：
新教師簽名：
指導教師職責
 
指導老師對實習期老師的教學全面負責、指導。對新教師教學工作進行必要指導：
1、每周聽實習教師的課不少于2節(jié)，聽新教師的課每月不少于2節(jié)，作好記錄，及時分析、指導。
2、對實習期教師，做到周前檢查教案，批閱、指導、簽字，然后上課。對新教師每月初進行一次教案檢查指導，簽字。
3、每月初檢查作業(yè)布置、批改情況一次，并進行必要的指導。
4、指導實習教師、新教師上好匯報課、驗收課，幫助分析教材，提出教學建議，體現(xiàn)教學設計，分層教學等教改思想、原則，課后進行分析、評價。
5、對所帶教師在論文撰寫和參加各種教學基本功大賽給予指導。
6、每月與實習老師和新老師進行一次全面談話、交流，幫助新教師總結和提高。
7、按時為實習教師、新教師寫出轉正和出師申請。
 
指導教師簽名：
新教師簽名：
 
                                     20   年    月    日