鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)舉行教育科學(xué)研究專題研討會(huì)

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育科學(xué)研究專題研討會(huì)在二樓會(huì)議室舉行

教學(xué)副校長(zhǎng)王延釗主持

黨委書(shū)記周華對(duì)胡主任蒞臨學(xué)校指導(dǎo)教科研工作表示熱烈歡迎

陳閃閃老師分享心得及收獲

胡遠(yuǎn)明主任做“如何開(kāi)展課題研究”專題報(bào)告

    9月28日下午，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育科學(xué)研究專題研討會(huì)在二樓會(huì)議室舉行。我校特邀專家——鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠(yuǎn)明作報(bào)告。學(xué)校黨委書(shū)記周華、教學(xué)副校長(zhǎng)王延釗、教科室主任趙大莉等領(lǐng)導(dǎo)和市級(jí)以上立項(xiàng)課題主持人及課題組成員出席會(huì)議。研討會(huì)由教學(xué)副校長(zhǎng)王延釗主持。

    黨委書(shū)記周華對(duì)胡主任蒞臨學(xué)校指導(dǎo)教科研工作表示熱烈歡迎。她說(shuō)：“科研興校、科研強(qiáng)師、科研增效”一直是我校做好教育教學(xué)的有力抓手，教育科研氛圍濃厚。在科學(xué)的組織、管理過(guò)程中，我校教師教科研能力不斷攀升。我們一線教師在科學(xué)研究過(guò)程中會(huì)經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，需要胡主任這樣的專家進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，以提升老師們的科研能力?！?/p>

    隨后，學(xué)校市級(jí)重點(diǎn)科研成果一等獎(jiǎng)?wù)n題負(fù)責(zé)人陳閃閃分享科研心得及收獲。陳老師結(jié)合自己的課題研究經(jīng)歷，談了自己對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做法。

    接下來(lái)，胡遠(yuǎn)明主任做“如何開(kāi)展課題研究”專題報(bào)告。胡主任結(jié)合老師們課題研究的實(shí)例，詳細(xì)闡述了課題研究的五個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提煉課題；問(wèn)題診斷，原因分析；尋找問(wèn)題解決的辦法；在課堂實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫結(jié)項(xiàng)報(bào)告。他的報(bào)告生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣，讓老師們識(shí)得廬山真面目，受益匪淺。

    最后，王延釗校長(zhǎng)總結(jié)到：課題研究就是做到一個(gè)詞“真實(shí)”。課題就是教學(xué)中的真實(shí)難題；尋找問(wèn)題的原因要真實(shí)；解決問(wèn)題過(guò)程要留下真與實(shí)；解決問(wèn)題方法與經(jīng)驗(yàn)就會(huì)真與實(shí)。老師們做課題研究要去功利化，做解決自己教學(xué)問(wèn)題的真研究，實(shí)現(xiàn)科研強(qiáng)師，科研興校，科研增效。

    研究出思路，分享出智慧。通過(guò)與專家面對(duì)面的交流與指導(dǎo)，各課題組成員解決了課題研究面臨的一些困惑，對(duì)課題研究有了更深入的了解，明確了下一階段要重點(diǎn)進(jìn)行的工作。本次研討會(huì)為促進(jìn)學(xué)校教科研工作的不斷提升奠定基礎(chǔ)。