百舸爭流 奮楫者先：員舒老師摘市初中語文優(yōu)質(zhì)課桂冠

2019年鄭州市初中語文優(yōu)質(zhì)課決賽在在鄭州外國語中學(xué)報告廳隆重舉行

鄭州外國語中學(xué)員舒老師執(zhí)教《壺口瀑布》

鄭達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張楠老師執(zhí)教《一滴水經(jīng)過麗江》

河南省試驗(yàn)中學(xué)賈慶霖老師執(zhí)教《壺口瀑布》

現(xiàn)場座無虛席

河南省名師王子亮進(jìn)行評課

    “百舸爭流，奮楫者先；千帆競發(fā)，勇進(jìn)者勝”。5月27日，鄭州市2019年初中語文優(yōu)質(zhì)課決賽在鄭州外國語中學(xué)報告廳隆重舉行，近千名一線語文教師慕名前來，集聚一堂，座無虛席。來自七所學(xué)校的參賽者各盡所能，盡展風(fēng)采。經(jīng)過激烈角逐，外國語中學(xué)語文組員舒老師摘得桂冠，榮獲2019年鄭州市初中語文優(yōu)質(zhì)課第一名。

    比賽當(dāng)天，七位參賽者憑借扎實(shí)的基本功、新穎的授課方式，將短短的40分鐘課堂打造成了一場場“饕餮盛宴”。他們風(fēng)格鮮明，或創(chuàng)設(shè)情境，靈巧導(dǎo)入；或誦讀示范，含英咀華。課堂上，激趣與質(zhì)疑同行，預(yù)設(shè)與生成并重，每一節(jié)課充分體現(xiàn)了課程理念、大語文視野。

    鄭州外國語中學(xué)員舒老師，在講授《壺口瀑布》時，帶領(lǐng)學(xué)生從總結(jié)寫作對象特點(diǎn)，到寫作手法探究，再到深思人生哲理，層層深入剖析。在員老師的引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)散思維，緊貼現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了各自不同的感想。鄭達(dá)試驗(yàn)學(xué)校張楠老師在講授《一滴水經(jīng)過麗江》時，通過手繪地圖引導(dǎo)學(xué)生明晰“一滴水”的游蹤，以對比閱讀深入文本，探究視角的獨(dú)特性。管城區(qū)第六中學(xué)喬曉曉老師講授《昆明的雨》時，從文章語言的“淡而有味”切入，老師娓娓道來，學(xué)生細(xì)細(xì)品味，以小見大，結(jié)識了飽受苦難但溫暖、樂觀、從容的汪曾祺。

    在賽課中，學(xué)校七年級學(xué)生踴躍發(fā)言、旁征博引、思維開闊，給現(xiàn)場評委和老師們留下了深刻的印象，使得現(xiàn)場響起陣陣掌聲。在本次優(yōu)質(zhì)課決賽中，每一節(jié)課都引發(fā)了熱評，在座的老師們無一不嘖嘖稱贊，紛紛表示不虛此行。

    賽課后，河南省名師王子亮老師針對優(yōu)質(zhì)課教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評，首先肯定了各位參賽選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對課堂設(shè)計(jì)、課堂生成等提出了指導(dǎo)性的意見。王老師提到，語文課鼓勵朗讀課文，全篇通讀，注重學(xué)生對文本的整體感知。學(xué)生是課堂的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

    “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師是提高教學(xué)質(zhì)量的源頭活水。本次大賽不僅僅是一場賽事，更是一場教育思想的大碰撞和教育藝術(shù)的大展示。老師們借著優(yōu)質(zhì)課的東風(fēng)，互相汲取經(jīng)驗(yàn)，分享收獲，在思想的碰撞中共成長。