教師讀書沙龍 品味書香詩(shī)意濃

品味書香，潤(rùn)澤心靈。5月16日下午，鄭州外國(guó)語中學(xué)第八屆“且讀且思 礪身礪行”黨員教師讀書沙龍優(yōu)雅開場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，與教師們共同分享讀書感悟，體味書籍帶給人們的情感升華，探討高品質(zhì)教育的新方式。

本次讀書研討會(huì)分文科、理科、外語、行政+體育四個(gè)研討組舉行。在書香氤氳的書吧，音樂舒緩典雅，每個(gè)小組討論得有聲有色。讀書沙龍形式靈活、自在，研討內(nèi)容多樣，精彩迭起：有對(duì)生命的感悟和解讀，有對(duì)親情的描繪和珍惜，有對(duì)大師的解讀和敬仰，有對(duì)文化的探索和求知，有對(duì)教育的反省和守望。

在文科讀書研討組，陳晨老師在《寵辱不驚過一生》的讀書感悟中談到：子女的童真、童趣是豐子愷散文作品和漫畫作品中常常涉及的主題。在豐子愷眼里，孩子們的真實(shí)、單純、自然、熱情、創(chuàng)造性是最值得敬佩的。豐子愷對(duì)童真的呵護(hù)，讓我不得不反思自己的工作。童年，就是滿懷雄心的，就是打心底里認(rèn)為自己是與眾不同、獨(dú)一無二的，這是童年的特質(zhì)。我們要鼓勵(lì)孩子們：生命可期，要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡！

理科讀書研討組，楊楊老師在《心中有夢(mèng)  眼中有光  腳下有路》的感悟中分享到：《中庸》言：“君子慎獨(dú)?！币嘌浴疤烀^性，率性之謂道，修道之謂教。”在獨(dú)處以及與學(xué)生相處的過程中，我不敢放下心中原則，時(shí)常反思自身：在備課講課過程中能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致追求極致，在傳授知識(shí)的同時(shí)能夠開拓學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)時(shí)代所需之人才，身為教師，兢兢業(yè)業(yè)，不忘肩負(fù)之使命，以至誠(chéng)之心投入所愛的教育事業(yè)。獨(dú)處、守靜、反思、提升，在獨(dú)處中守靜，在反思中提升。

外語、行政+體音美組探討同樣精彩：有闡述當(dāng)代教師的教育情懷，愛教育、愛讀書、愛生活，堅(jiān)持我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方；有引領(lǐng)大家走進(jìn)藝術(shù)，解讀藝術(shù)的發(fā)展歷程；有反思與學(xué)生的溝通方式，暢談理解式的、平等化的溝通的重要性；有鄭外人在教書育人之路上愛讀、樂寫、篤行的鮮活映像……

讀書感悟分享精彩不絕，點(diǎn)評(píng)更是錦上添花，意味深長(zhǎng)。每一位老師都講出了內(nèi)心真實(shí)感言，在這里我們，沉淀下來，蕩滌心靈，心與心碰撞，靈魂與靈魂交流。讀書讓人言辭優(yōu)雅，思想成熟。沒有思想的人，走出再遠(yuǎn)，其實(shí)還在起點(diǎn)。一旦擁有了思想，就有了俯瞰問題的全景角度，就生出了悲憫之心，就能解脫自我或外部環(huán)境強(qiáng)加于我們的束縛和羈絆，就能獲得心靈的、精神的與現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的多重自由。希望在今后的讀書實(shí)踐中能慢下來，體會(huì)更多精彩。

一場(chǎng)斑斕的精神盛宴，“雖無絲竹管弦之昇，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”本屆讀書沙龍，可謂是群賢畢至，百家爭(zhēng)鳴，精彩紛呈！

據(jù)悉，外國(guó)語中學(xué)歷來重視營(yíng)造書香校園，提倡師生多讀書、善讀書、讀好書。第八屆教師讀書報(bào)告會(huì)發(fā)起于2018年12月，寒假后共收到教師讀書稿件300多份，在全校教師中形成了良好的讀書氛圍，學(xué)校在鄭州市“書香校園”的基礎(chǔ)上喜獲河南省“書香校園”美譽(yù)。該活動(dòng)是營(yíng)造書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，為展示教師精神氣質(zhì)、交流思想情感搭建了很好的平臺(tái)。