利劍出鞘防治校園欺凌

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)防治校園欺凌和暴力

專項(xiàng)治理工作方案

    近年來(lái),在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)鄭州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)工作的通知,學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、治理目的

    通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

    各年級(jí)、各班級(jí)的全體在校學(xué)生。

三、工作安排

(一)、組織領(lǐng)導(dǎo):

   鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作委員會(huì)

   主  任:王麗娟（黨委書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)）

   副主任:劉淑清（德育副校長(zhǎng)）

   成  員:徐琳、程洛佳、程彩霞、李元等。

(二)、本次專項(xiàng)治理分為三個(gè)階段。

   第一階段:2018年7月—8月(動(dòng)員部署階段)

   1、組織機(jī)構(gòu)。成立防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作委員會(huì),學(xué)校黨委書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)王麗娟同志任委員會(huì)主任,學(xué)校德育副校劉淑清同志任副主任。

   2、組織部署。2018年7月25日,學(xué)校黨委書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)王麗娟同志安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作,要求各教師高度重視,要與當(dāng)?shù)毓病⑺痉ǖ炔块T(mén)協(xié)商建立聯(lián)席工作機(jī)制,形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局,要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、責(zé)任到人,要制定學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織實(shí)施。

   3、完善制度。學(xué)校制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

   第二階段:2018年9月—12月(組織實(shí)施階段)

  1、開(kāi)展教育。政教處組織開(kāi)展“拒絕校園暴力,創(chuàng)建和諧校園”專題教育活動(dòng)。開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展以防范校園欺凌的專題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。

  2、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo);學(xué)校政教處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,化解矛盾,防患于未然;組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng),緩解和釋放壓力,使學(xué)生身體健康,心情愉快。

  3、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

   4、及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

   5、監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

   第三階段:2019年1月(總結(jié)考評(píng)階段)

   各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理第二階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

   1、自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查

和總結(jié),于2019年1月30日前形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

   2、全面督查。2019年1月30日前學(xué)校將組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

   1、全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

   2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

   3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

2018.07.25